Цель: заинтересовать учащихся предметом физики, привлечь внимание к физическим явлениям и к выполнению исследовательских проектов.
Задачи:
расширение кругозора учащихся
развитие дружбы между пятиклассником и подростком, способствующей уменьшению агрессии со стороны старших учеников к младшим.
развитие дружбы между выпускником и подростком
Пояснительная записка.
Данное мероприятие позволяет охватить большое количество учеников и вовлечь их во внеурочную внеклассную работу. Учащиеся 10-11 класса готовят задания для данного мероприятия. Когда все готово они берут всю параллель 8 классов, делят ее на группы по 6-7 человек и распределяют на 5-6 классы. Одновременно можно задействовать 10 классов и более. Старшеклассники тоже делятся по 3-2 человека и берут себе класс, разделенный на две команды и группу из 8 класса. Каждая команда выбирает капитана, название и придумывает девиз. Командам даются листы с полем, где они рисуют три однопалубных, два двухпалубных, два трехпалубных корабля. Команды ходят по станциям и зарабатывают жетончики. На каждой станции она задает только один вопрос и переходит на другую, а потом снова может вернуться на прежнюю станцию. Команды должны заработать не менее четырех жетонов и только потом убивать корабли соперников.
1. Станция «Загадки»
2. Станция « Загадки с подсказками»
3. Станция « Блицтурнир»
4. Станция « Черный ящик»
На каждой станции сидят ученики из 8 класса и задают задание, выдавая после правильного ответа жетончик. Каждая команда платит за один выстрел один жетончик. Поля также нарисованы на доске, где стоят учащиеся 8 класса и забирают жетончики и отмечают удары точкой, попадания крестиком.
Поле.
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
С
|
З
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
